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“美国历史上的人与环境变迁”国际学术研讨会侧记
2019-07-29“美国历史上的人与环境变迁”国际学术研讨会侧记6月21-23日,“美国历史上的人与环境变迁”国际学术研讨会在天津隆重举行。会议由教育部国别与区域研究(备案)基地南开大学美国研究中心、【查看更多】
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寡言少语的开拓者——丁则民对世界史学科的贡献
2019-07-28寡言少语的开拓者 ——丁则民对世界史学科的贡献 梁茂信自二十世纪八十年代末以来,关于丁则民在学术研究与教书育人方面的贡献,国内学界已有诸多成果问世,然而,多数成果仅将其定格于美国史【查看更多】
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“自‘哥伦布大交换’以来——环境史视野下的美国历史变迁”研习营开营
2019-07-04“自‘哥伦布大交换’以来——环境史视野下的美国历史变迁”研习营开营2019年6月23日,由中国美国史研究会(AHRAC)和美国历史学家协会(OAH)联合主办,南开大学历史学院、南开大学美国研究中心【查看更多】
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2019年国家社科基金项目立项名单(美国史研究)
2019-07-012019年国家社科基金项目立项名单(美国史研究)Copyright ©:2019年06月25日15时50分,全国哲学社会科学规划办公室发布《2019年国家社科基金年度项目和青年项目立项名单的公示》及《2019年国【查看更多】
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徐天: 在华盛顿准备博士资格考——一段学术史拼图收藏手记
2019-07-01在华盛顿准备博士资格考:一段学术史拼图收藏手记 文/徐天 (美国天主教大学博士候选人) 回想两年前准备博士资格考的经历,我发现其中教训多于经验:最难面对的是自己的拖延,最不堪的是那些急匆【查看更多】
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王一哲:在北大历史学系参加博士生学科综合考试是种什么体验?
2019-07-01在北大历史学系参加博士生学科综合考试是种什么体验? 文 / 王一哲 (北京大学历史学系2018级博士生) 距离我参加完北大历史学系博士生学科综合考试(下面简称为博士生中期考试)已经过去了好几【查看更多】
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“全球视野下的美国早期外交史”研习营第三天
2019-07-01“全球视野下的美国早期外交史”研习营第三天 2019年6月19日,由中国美国史研究会(AHRAC)和美国历史学家协会(OAH)联合主办、福建师范大学社会历史学院承办的“全球视野下的美国早期外交史”【查看更多】
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东北师范大学美国史国际学术研讨会(第二号通知)
2019-07-01东北师范大学美国史国际学术研讨会 (第二号通知) 2019年是中美建交40周年、中国美国史研究会成立40周年,也是中国世界史和美国史学科的奠基人之一——丁则民先生诞辰百年。在这个具有特别【查看更多】
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通知公告 | “自‘哥伦布大交换’以来——环境史视野下的美国历史变迁”研习营日程
2019-07-01“自‘哥伦布大交换’以来——环境史视野下的美国历史变迁”研习营日程 6月23日(周日)Registration(营员报道) 9:00-14:00 Expert Building(专家公寓一楼大厅)Opening Ceremony(开幕式) Time(时【查看更多】
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研习营侧记 | 揭开美国南部的神秘面纱
2019-06-22揭开美国南部的神秘面纱 2019年5月13日,由中国美国史研究会(AHRAC)和美国历史学家学会(OAH)主办、西南大学承办的“地域主义、南部与美国外交史”研习营正式开营。山城重庆尚未进入高温时节【查看更多】
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“全球视野下的美国早期外交史”研习营第二天
2019-06-22“全球视野下的美国早期外交史”研习营第二天 2019年6月18日,由中国美国史研究会(AHRAC)和美国历史学家协会(OAH)联合主办、福建师范大学社会历史学院承办的“全球视野下的美国早期外交史”【查看更多】
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“全球视野下的美国早期外交史” 研习营第一天
2019-06-19“全球视野下的美国早期外交史”研习营第一天2019年6月17日,由中国美国史研究会(AHRAC)和美国历史学家协会(OAH)联合主办、福建师范大学社会历史学院承办的“全球视野下的美国早期外交史”【查看更多】
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“自‘哥伦布大交换’以来——环境史视野下的美国历史变迁”研习营入选名单
2019-06-19“自‘哥伦布大交换’以来——环境史视野下的美国历史变迁” 研习营入选名单 尊敬的学界同仁、学友: 为了提升我国从事美国史教学与研究的硕、博士研究生和青年学者的学术能力,拓展国【查看更多】
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复旦大学美国史读书会:《这个暴力的帝国:一种美国国家身份的诞生》
2019-06-11复旦大学美国史读书会2019年第1场本文为复旦大学美国史读书会2019年第1场内容,由复旦大学历史学系鲁迪秋整理与编辑。经发言者审定,本文已授权“美国史研究”公众号全权刊发。文中所用图【查看更多】
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“地域主义、南部与美国外交史”研习营纪要 (五)
2019-06-11“地域主义、南部与美国外交史”研习营纪要(五) 研习营最后一天的课程主题是“南部的未来与未来的南部史研究”,主要讨论的是美国南部的特殊性,南部目前及未来面临的问题。针对这两个问题,【查看更多】